Meie kooli loodusõpetuse tunnid on alates sellest õppeaastast mitmekesisemad. Seda eelkõige ilma temaatikat õppides. Soetasime "Anna Haava nimelise Pala Kooli digitaalse õppevara uuendamise" projekti raames 10 juhtmevaba GPSiga ilmaandurit, mis võimaldavad kuni 17 erinevate mõõtmist, mida saab kasutada eraldi või samaaegselt. Tegemist on kõik-ühes seadmega keskkonnatingimuste jälgimiseks. Seadmeid on geograafiatunnis kasutanud juba 8.

Meie kooli kergejõustikunädal algas kolmapäeval, 10. mail kooli meistrivõistlustega maastikujooksus.

Vanuseklasside kiiremad jooksjad olid:

U 10 T 500m

I Roosi-Pärl Pirk 1.58,9 U10 P 500m I Riko Reisenbuk 2.07,4

II Laura Aduson 2.18,1 II Tauri Teras 2.11,6

III Mirell Otsa 2.30,0 III Robert Juuse 2.31,4

U12 T 500m

I Kerli Tooming 1.50,5 U12 P 500m I Lukas Zirk 1.50,9

II Karmen Ariel Menind 2.00,5 II Karl Joosep Pütsep 1.53,1

III Emili Vasenko 2.06,3 III Mikk-Sander Ojamets 2.03,8

Esmaspäeval, 8. mail osalesid 3. ja 4. klassi õpilased KIKi toetatud haridusprogrammis “Meeletud meeled”, mis toimus TÜ muuseumis. Mängulises ja uurimuslikus õhkkonnas pandi proovile oma erinevad meeled ning selgitati välja ajukeskuste õiged asukohad. Katsetati, mis juhtub siis, kui inimene mõne oma meeltest “välja lülitab” – kas me suudame kompides, ilma nägemata eristada looduslikke ja tehislikke materjale. Õpiti, kuidas turvaliselt, lõhnameelt kasutades uurida tundmatuid aineid. Lõpuks valmistas

igaüks omale “võluketta”, mille abil oma nägemismeelt petta.

03.05 toimus Ülenurme Gümnaasiumis 10ndat korda maakondlik 3. klasside inglise keele võistlusmäng Spelling Bee. Kohal oli 15 võistkonda üheteistkümnest Tartumaa koolist. Üritus algas õpilaste poolt ettevalmistatud laulude ja salmidega. Seejärel pandi oskused proovile ristsõnade lahendamises, QR-koodi mängus, teadmiste kahootis, spellimises - igas neist toodi välja 3 paremat tiimi. Pala kooli meeskond koosseisus Kert Kolk, Jakob Argel, Krister Labi oli QR-koodi mängus jagamas 2.-5. kohta. Oli väga vahva hommikupoolik teiste koolide õpilaste ja õpetajatega, kellest ka ühispilt!

27. märtsi koolipäev oli koolipäev veidi teistsugune. Õpilased lahendasid kogu päeva praktilisi ülesandeid, said proovile panna varem omandatud teadmisi ja omandasid uusi. Õpilased tegid põnevaid teaduskatseid, ehitasid lennukeid, heitemasinaid ja sildu, päeva lõpus nuputasid viktoriinis või kuldvillakus. Aega jäi ka aktiivseks liikumiseks õues.